当代大学生是大有希望的一代

当前，首都大学生的言行成为国内外媒体一再评说的话题。议论最多的是，他们同过去为什么不一样了。记者就此于近日对北京市委常委兼教育工委书记、教委主任徐锡安教授进行了专访。

记者：以美国为首的北约袭击中国驻南使馆并造成我人员严重伤亡后，首都高校大学生立即前往美国和北约国家驻华大使馆提出最强烈的抗议；在我国政府的严正声明发表后，大学生迅速将巨大的悲愤化为学习的巨大力量，这一现象说明什么？

徐：这一切，都表明了我首都大学生具有高度的爱国热情和可贵的理性思考素质。这一代大学生都是在和平环境下成长起来的，同他们的父辈相比，确有许多不同的地方，但并非不关心国家大事。从他们的抗议活动、奋发读书和冷静思考，以实际行动报国，可以看出学生表现出了高度的自觉性。他们平时喜欢谈论“民主”“自由”“人权”，这次抗议活动，其实也是他们参加对这些问题的讨论。摒弃对西方价值观的欣赏，改变自己的片面认识，都是他们在实践中自觉进行的，在课堂教学中很难收到如此理想的效果。在自由度相当大的因特网上，反映最为突出，他们用自己的声音说话，谁也不能强迫，在多达5000多条声讨北约空袭的信息中，其认识是多么成熟。今天学生的言行再次证明，连续数年对首都高校学生思想政治状况滚动调查的结论是完全可靠的：当代大学生对中央方针政策的认同度持续上升；对以江泽民同志为核心的党中央高度信赖，政治辨别力、大局意识、稳定意识明显增强；精神状态健康向上，学习积极性普遍高涨，法纪观念和文明道德修养有很大提高。当代大学生正走向成熟，是可以肩负重任的一代，是奋发向上的一代，是大有希望的一代。对于他们，如何将国家的前途和个人的命运正确地结合起来，也是可以放心的。

记者：在高等学校，教师对学生的影响最直接也最大。现在，教师的情况怎样。

徐：总体上可以用一个“好”字来概括。广大高校教师特别是同学生比较接近的青年教师的情况大体如此。这种情况与我们在师资队伍建设中，重点加强了中青年骨干教师队伍的选拔和培养是密切相关的。首都高校已进行了5次青年学科带头人和骨干教师的选拔。迄今已有362名青年教师成为学科带头人，1970名青年教师成为主要业务骨干，占40岁以下青年教师总数的1／5，有力地促进了教师队伍的新老交替。现在，教师中党员越来越多，比例已上升到48％以上。教师对学生思想日臻成熟产生了深刻的影响。

记者：首都高校曾在全国率先将邓小平理论引进课堂。怎样看邓小平理论对提高学生思想政治觉悟的作用？

徐：用邓小平理论武装头脑是首都高校学生思想认识发生根本性转变的关键。小平同志曾批评说最大的失误是教育，现在，这种状况已得到扭转。在加强精神文明建设，改变思想政治教育不够有力方面，学校取得了显著进步。高校思想政治教育的科学性、时代性、针对性大为增强。首都65所高校已全部开出“邓小平理论概论”、“毛泽东思想概论”，并正陆续开出“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”。更重要的是，教育目的十分明确，其根本任务就是要让当代中国的马克思主义的科学体系和精神实质深入青年学生的头脑，学会用马克思主义的理论去分析现实社会的实际问题；使他们能坚定社会主义的信念，始终与党和国家的事业同心同德；使他们能够逐步增强成才报国的动力，把实现自我价值与服务祖国人民统一起来。这次抗议以美国为首的北约袭击我使馆的行动，充分表明了思想教育的成效。学生在抗议活动中表现出的爱国热情和理性思考，是学生运用邓小平有关内政外交论述的最生动的体现。如果没有认真进行邓小平理论教育，今天学生将不可能在错综复杂的国际问题上，在我国驻外使馆被导弹袭击的突发事件上，在同胞流血牺牲的悲愤之中，响亮地喊出“外争国权，内争国强”、“国家要强大，我快成才”，知识报国、刻苦读书也不可能蔚然成风。

记者：首都高校正在深入开展管理体制和教育体制改革。这项改革对学生有何影响？

徐：教育改革紧密围绕有利于育人这个根本任务做了大量工作。内部管理体制改革后，学校活力明显增强。外部管理体制改革后，确认学校的法人地位，打破了条块束缚，促进了学校主动适应社会需要调整发展方向、学科建设、育人模式，进一步推动了学校的教育、教学改革，从而拓宽了学生的专业面，强化了学生的人文素质培养。学生深深感受到了自己是教育的主体，心态同过去相比发生重大变化。他们更看重自己的实际水平，而不单纯看重文凭，正是这种心态的集中体现。

记者：学校工作中还存在什么问题？